一、培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较强的社会责任感、良好的科学人文素养及工程实践能力，掌握机械、自动化、人工智能等智能制造相关学科基础知识及应用能力，能够从事智能产品设计制造，智能装备故障诊断、维护维修，智能工厂系统运行、管理及系统集成等方面工作的高素质应用型工程技术人才。

本专业学生毕业后5年左右，预期达到以下目标：

1.具有良好的职业道德和素养，有意愿并有能力服务社会。

2.能有效运用专业知识和工程技术原理解决智能制造工程领域复杂工程问题。

3.具有较强的团队合作及沟通能力，成为智能制造相关领域的业务骨干。

4.能通过继续教育或其他途径增长知识、提升能力，具有一定国际视野。

二、就业方向

本专业毕业生就业面宽广，能够在智能制造产品开发、智能装备制造和智能

产品管理等相关行业领域从事智能产品设计与制造，数控机床和工业机器人安装、调试、维护和维修，智能化工厂系统集成、信息管理、应用研究和生产管理等工作。培养的毕业生具备向学术研究/专业硕士、研发能力强的更高层次人才发展的潜力。

三、专业特色

本专业设置体现新工科理念，注重学生工程应用能力培养。专业面向智能制

造新兴工程领域，以机器人为载体，融入人工智能技术，课程体系以“数字化为核心”、“智能化为方向”，具有“理论教学+校内实践+科研项目+产学研联合培养+国际化培养”的人才培养特色。课程教学采用“项目+任务”驱动学习方式，通过项目大作业和组织指导学生参加科技创新、科研工作和专业竞赛等培养学生的发现、分析和解决问题的能力。

四、核心课程

机械制图、工程力学、机械原理与设计、控制工程基础、电工与电子学、传感器与检测技术、微机原理与PLC控制技术、数控技术及应用、工业机器人技术与应用、计算机辅助设计与制造（CAD/CAM）、智能设备故障诊断与维修、人工智能及应用、智能系统的感知及决策、物联网技术与应用、智能制造执行系统（MES）、智能工厂集成技术等。

五、毕业要求

本专业学生毕业时应达到学院对本科生提出的德、智、体、美等全面发展的要求，所有课程全部考核合格，并取得行业相关从业资格证书，方可毕业。具体要求如下：

1.工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和智能制造工程专业知识用于解决智能制造工程领域的复杂工程问题。

2.问题分析：能够应用数学、自然科学和智能制造工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析智能制造工程领域的复杂工程问题，以获得有效结论。

3.设计/开发解决方案：能够设计针对智能制造工程领域复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求的智能制造系统、部件或智能制造工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4.研究：能够基于科学原理并采用科学方法对智能制造工程领域的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5.使用现代工具：能够针对智能制造工程领域复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对智能制造工程领域复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6.工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价智能制造工程领域的工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对智能制造工程领域复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8.职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9.个人和团队：具有团队合作精神，能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10.沟通：具有针对智能制造工程领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流的能力，包括能够撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令，具备国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11.项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12.终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

六、基本修业年限和授予学位
  基本修业年限：四年。
  学位：达到学院学位授予条件后，授予工学学士学位。