(装备制造大类·自动化类 专业代码:560309)
一、培养目标
本专业培养拥护党的基本路线,适应社会发展和区域经济建设需要,面向智能制造行业等基层业务和管理岗位,具有诚信、合作、敬业的职业素质,熟练掌握现代工业机器人相关基本知识(指基础理论和必备知识),具有机械结构设计、电气控制、传感技术、智能控制等专业技能(指专业应用能力、就业能力和创新能力),能够在智能制造相关岗位从事工业机器人系统的模拟、编程、调试、操作、销售及工业机器人应用系统维护维修与管理、生产管理等工作的德、智、体、美、劳全面发展的高素质高技能型专门人才。
本专业学生除修完本专业教学计划中规定的课程并考核合格外,还必须符合以下要求:取得《全国计算机等级考试证书》(一级以上)和专业相关职业资格证书,方可获得毕业证书。
二、核心能力
工业机器人设备与产品的安装、调试、操作、维修、管理和售后技术服务。
三、学制及招生对象
(一)学制:三年;
(二)招生对象:应届高中毕业生及具有同等学历文化程度者。
四、就业方向
初始岗位群:从事工业机器人操作,产品组装、调试、质检与售后服务,工业机器人工作站的运行维护与维修等工作。
发展岗位群:通过3—5年的上述就业领域的工作锻炼,可从事工控设备程序设计,工业机器人维修,工业机器人设备的高级维修、技术改造、产品设计及售后技术支持等工作。
五、基本要求
(一)思想政治和德育方面
按照教育部统一要求执行(需细化)。
(二)业务方面
本专业学生主要学习现代工业机器人方面的基础理论和基本知识,接受设备安装﹑调试﹑编程﹑维护方面的基本训练,具有事工业机器人操作,产品组装、调试、质检与售后服务,工业机器人工作站的运行维护与维修的基本能力。具体培养要求如下:
1.知识要求
(1)具有一定的文化素养及职业沟通能力,能用行业术语、文化与同事和客户沟通交流;
(2)具有应用计算机和网络进行一般信息处理的能力,及借助工具书阅读本专业英文资料的初步能力;
(3)具有普通钳工、电工、焊接、质量检测及一般机电设备安装等基本操作技能;
(4)能读懂机器人设备的结构安装和电气原理图;
(5)能构建较复杂的PLC控制系统;
(6)能编制工业机器人控制程序;
(7)具有机器人工作站的日常维护与运行的基本能力;
(8)具有机器人工作站常见故障诊断与排除技能;
(9)具有机器人工作站周边设备的维护与调试的能力;
(10)具备机器人工作站正常运行维护的初步工作经验。
2.能力要求
(1)能读懂机器人应用系统的结构安装图和电气原理图,整理工业机器人应用方案的设计思路;
(2)能测绘简单机械部件生成零件图和装配图,跟进非标零件加工,完成装配工作;
(3)能维护、保养工业机器人应用系统设备,能排除简单电气及机械故障;
(4)能根据自动化生产线的工作要求,编制、调整工业机器人控制程序;
(5)能根据工业机器人应用方案要求,安装、调试工业机器人及应用系统;
(6)能应用操作机、控制器、伺服驱动系统和检测传感装置,绘制逻辑运算程序;
(7)能收集、查阅工业机器人应用技术资料,对已完成的工作进行规范记录和存档;
(8)能对机器人应用系统的新操作人员进行培训;
(9)能维护保养设备,能排除简单电气及机械故障。
3.素质要求
(1)具有良好的思想道德、文化、专业和身心素质,较强的团队合作精神、良好的科学精神与职业道德。
(2)热爱机器人运行岗位,有较强的安全意识与职业责任感;
(3)能刻苦钻研专业技术,终身学习,不断进取提高;
(4)严格遵守企业的规章制度,具有良好的岗位服务意识,较好的敬业意识,忠实于企业;
(5)严格执行相关规范、标准、工艺文件和工作程序及安全操作规程;
(6)爱护设备及作业器具;着装整洁,符合规定,能文明生产。
(三)体育方面
按照教育部统一要求执行(需细化)。例如:掌握体育运动的一般知识和方法,形成良好的体育锻炼和卫生习惯,达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准。
六、核心课程与主要实践环节
核心课程: 机械设计基础,单片机原理及应用,PLC应用技术,自动线安装与调试,工业机器人的编程与操作,机器人工作站的安装与调试,机器人工作站的管理与维护等。
主要实践环节:包括军事训练、政治理论课实践教学、实习实训、社会实践、课程设计、毕业实习、毕业设计等。
七、附表
表一﹑ 工业机器人技术专业课程教学计划表
机电与汽车工程学院 机电一体化技术教研室
课程 |
序 |
课程名称 |
学分 |
学时 |
学时分配 |
开课学期设置及周学时 |
开课 部门 |
|||||||||||
理论 |
实验 |
讲座与 实践 |
一 周 |
二 |
三 |
四 周 |
五 |
六 |
||||||||||
基本素质模块 |
必修课 |
1 |
大学英语Ⅰ |
4 |
64 |
64 |
|
|
4* |
|
|
|
|
|
文传学院 |
|||
2 |
大学英语Ⅱ |
2 |
32 |
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
|
文传学院 |
|||||
3 |
计算机应用技术 |
2 |
60 |
20 |
40 |
|
|
4* |
|
|
|
|
信工学院 |
|||||
4 |
思修 |
3 |
54 |
32 |
|
22 |
2+1 |
|
|
|
|
|
社科部 |
|||||
5 |
概论 |
3 |
54 |
32 |
|
22 |
|
|
|
2+1* |
|
|
社科部 |
|||||
6 |
体育Ⅰ |
1 |
36 |
4 |
32 |
|
2 |
|
|
|
|
|
体育部 |
|||||
7 |
体育Ⅱ |
1 |
36 |
4 |
32 |
|
|
2 |
|
|
|
|
体育部 |
|||||
8 |
体育Ⅲ |
1 |
36 |
4 |
32 |
|
|
|
2 |
|
|
|
体育部 |
|||||
9 |
职业生涯规划 |
1 |
18 |
16 |
|
2 |
|
1 |
|
|
|
|
就业办 |
|||||
10 |
心理健康教育 |
2 |
32 |
16 |
|
16 |
1+1 |
|
|
|
|
|
社科部 |
|||||
11 |
行为能力养成 |
1 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
1 |
|
|
社科部 |
|||||
12 |
创新创业教育 |
1 |
32 |
16 |
|
16 |
|
|
1+1 |
|
|
|
创业学院 |
|||||
13 |
就业指导 |
1 |
20 |
16 |
|
4 |
|
|
|
|
1 |
|
就业办 |
|||||
14 |
应用文写作 |
2 |
32 |
28 |
|
4 |
2 |
|
|
|
|
|
文传学院 |
|||||
15 |
军事理论课 |
2 |
36 |
30 |
|
6 |
1+1 |
|
|
|
|
|
就业办 |
|||||
16 |
专业导论 |
0.5 |
10 |
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
机电学院 |
|||||
17 |
形势与政策 |
1 |
40 |
|
|
|
1-5学期开设 |
|
社科部 |
|||||||||
小计 |
28.5 |
608 |
340 |
136 |
92 |
|
|
|
|
|
|
|
||||||
选修课 |
18 |
公共艺术课 |
2 |
32 |
|
|
|
至少选修2学分 |
|
|
|
|
艺术学院 |
|||||
专业课
专业课 |
必修课
必修课 |
19 |
高等数学 |
4 |
56 |
56 |
|
|
4* |
|
|
|
|
|
信工学院 |
|||
20 |
电工电子技术 |
4.5 |
84 |
56 |
28 |
|
6* |
|
|
|
|
|
机电学院 |
|||||
21 |
工程制图 |
4 |
56 |
42 |
14 |
|
4* |
|
|
|
|
|
机电学院 |
|||||
22 |
工业机器人技术基础 |
4 |
56 |
42 |
14 |
|
|
4* |
|
|
|
|
机电学院 |
|||||
23 |
机械设计基础 |
4 |
56 |
42 |
14 |
|
|
4* |
|
|
|
|
机电学院 |
|||||
24 |
计算机绘图 |
2 |
56 |
0 |
56 |
|
|
4 |
|
|
|
|
机电学院 |
|||||
25 |
电机与电气控制技术 |
4 |
64 |
44 |
20 |
|
|
|
4* |
|
|
|
机电学院 |
|||||
26 |
工业机器人编程与操作 |
2 |
64 |
0 |
64 |
|
|
|
4* |
|
|
|
机电学院 |
|||||
27 |
液压与气压传动 |
4 |
64 |
50 |
14 |
|
|
|
4* |
|
|
|
机电学院 |
|||||
28 |
机器人工作站的安装与调试 |
2 |
64 |
|
64 |
|
|
|
4 |
|
|
|
机电学院 |
|||||
29 |
传感器技术实训 |
2 |
32 |
14 |
18 |
|
|
|
2 |
|
|
|
机电学院 |
|||||
30 |
PRO/E实训 |
2 |
64 |
|
64 |
|
|
|
4 |
|
|
|
机电学院 |
|||||
31 |
工业机器人仿真技术 |
2 |
60 |
|
60 |
|
|
|
|
4 |
|
|
机电学院 |
|||||
32 |
单片机原理及应用 |
3 |
60 |
30 |
30 |
|
|
|
|
4* |
|
|
机电学院 |
|||||
33 |
PLC应用技术 |
3 |
60 |
30 |
30 |
|
|
|
|
4* |
|
|
机电学院 |
|||||
34 |
机器人工作站的管理与维护 |
3 |
60 |
46 |
14 |
|
|
|
|
4* |
|
|
机电学院 |
|||||
35 |
自动控制原理及应用 |
2 |
60 |
46 |
14 |
|
|
|
|
4 |
|
|
机电学院 |
|||||
36 |
自动线安装与调试 |
2 |
24 |
20 |
4 |
|
|
|
|
|
4 |
|
机电学院 |
|||||
小计 |
55.5 |
1072 |
534 |
538 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
选修课 |
37 |
现代设备管理 |
1 |
20 |
10 |
10 |
|
|
|
|
|
4 |
|
机电学院 |
||||
38 |
电工仪表 |
1 |
20 |
10 |
10 |
|
|
|
|
|
4 |
|
机电学院 |
|||||
39 |
工业机器人拆装实训 |
1 |
20 |
10 |
10 |
|
|
|
|
|
4 |
|
机电学院 |
|||||
40 |
机电一体化技术应用 |
1 |
20 |
10 |
10 |
|
|
|
|
|
4 |
|
机电学院 |
|||||
小计 |
2 |
40 |
20 |
20 |
|
|
|
|
|
|
|
|
||||||
职业 |
41 |
军事训练 |
3 |
|
|
|
|
3周 |
|
|
|
|
|
|
||||
42 |
思政课理论实践教学 |
1 |
18 |
|
18 |
|
|
|
|
1周 |
|
|
社科部 |
|||||
43 |
职业技能鉴定培训 |
1 |
32 |
|
32 |
|
|
|
|
|
|
|
机电学院 |
|||||
44 |
社会实践 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
机电学院 |
|||||
45 |
金工实习 |
1 |
20 |
|
20 |
|
|
第3周 |
|
|
|
|
机电学院 |
|||||
46 |
生产实习 |
2 |
40 |
|
40 |
|
|
|
|
|
2周 |
|
机电学院 |
|||||
47 |
机械设计基础课程设计 |
1 |
20 |
|
20 |
|
|
第14周 |
|
|
|
|
机电学院 |
|||||
48 |
机器人工作站安装与调试课程设计 |
1 |
20 |
|
20 |
|
|
|
第14周 |
|
|
|
机电学院 |
|||||
49 |
毕业实习 |
12 |
400 |
|
400 |
|
|
|
|
|
|
|
机电学院 |
|||||
50 |
毕业论文(设计) |
4 |
80 |
|
80 |
|
|
|
|
|
|
|
机电学院 |
|||||
小计 |
28 |
630 |
|
630 |
|
|
|
|
|
|
|
机电学院 |
||||||
合计 |
114 |
2350 |
916 |
1324 |
92 |
27 |
22 |
25 |
23 |
21 |
|
|
||||||
注:其中考试课程在在课程名后加*号标示;每学期最后一周为实训周。 |
表二、工业机器人技术专业教学周历表
学期 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
1 |
S |
S |
S |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
E |
|
|
2 |
L |
L |
S |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
S |
E |
|
|
3 |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
S |
E |
|
|
4 |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
S |
E |
|
|
5 |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
L |
E |
S |
S |
S |
S |
S |
|
|
6 |
B/S |
B/S |
B/S |
B/S |
B/S |
B/S |
B/S |
B/S |
B/S |
B/S |
B/S |
B/S |
B/S |
B/S |
B/S |
D |
|
|
备注 |
理论 L、实习实训S、考试E、毕业论文(设计)B、毕业答辩D |
表三、工业机器人技术专业实践教学安排表
序号 |
课程 |
实验、实训项目 |
学 分 |
学时 |
学期 |
备注 |
1 |
军事训练 |
|
3 |
|
1 |
|
2 |
思想政治理论实践教学 |
|
1 |
18 |
4 |
|
3 |
社会实践 |
社会活动调查 |
2 |
|
1-5 |
|
4 |
计算机应用技术 |
键盘操作及指法训练;计算机的基本操作使用;使用工具进行网络操作;使用Word进行文字处理排版设计;使用Excel进行电子表格处理;使用PowerPoint进行演示文稿制作;对计算机进行软件安装及硬件组装并维护 |
1 |
40 |
2 |
|
5 |
体育 |
太极拳、足球、篮球、排球、乒乓球、网球、健美操、篮球、健美操、散手、跆拳道 |
3 |
96 |
1、2、3 |
|
6 |
职业生涯规划 |
阅读成功人士的传记或管理经验类书籍;人物访谈;撰写个人的职业生涯规划书。 |
0.5 |
2 |
2 |
|
7 |
就业指导 |
生涯人物访谈或职业与专业社会调查。 |
0.5 |
4 |
5 |
|
8 |
创新创业教育 |
阅读成功人士的传记或管理经验类书籍;人物访谈;到企业实地考查;撰写创业计划书。 |
1 |
16 |
3 |
|
9 |
心理健康教育 |
组织大学生进行心里辅导,树立阳光健康的心态 |
1 |
16 |
1 |
|
10 |
军事理论 |
利用双休日节假日时间组织班集体活动机会,参观一处“国防教育基地或爱国主义教育基地”,并写出调查报告。调查(部分)大学生的海洋意识或防空意识,并写出调查报告。 |
0.5 |
6 |
1 |
|
11 |
应用文写作 |
常用行政公文、事务文书、礼仪文书、商务文书、科技文书、诉讼文书等的写作。 |
0.5 |
4 |
1 |
|
12 |
电工电子技术基础 |
基尔霍夫定律的验证;叠加原理的验证;电压源与电流源的等效变换 |
1 |
28 |
1 |
|
13 |
工程制图 |
工程图的看图和绘制装配图 |
0.5 |
14 |
1 |
|
14 |
工业机器人技术基础 |
工业机器人的分类,结构,编程及应用 |
0.5 |
14 |
2 |
|
15 |
机械设计基础 |
常见机械零件,机械传动实训及减速器拆装 |
0.5 |
14 |
2 |
|
16 |
电气CAD |
AUTOCAD的基本命令的绘图练习 |
1 |
28 |
2 |
|
17 |
电机与电气控制 |
常见机床电气控制实训 |
0.5 |
20 |
3 |
|
18 |
工业机器人编程与操作 |
简易机器人的制作与编程调试 |
4 |
64 |
3 |
|
19 |
液压与气压传动 |
气压与液压传动的试验 |
0.5 |
14 |
3 |
|
20 |
机器人工作站的管理与维护 |
机器人工作站的日常管理与维护和故障维修 |
2 |
60 |
4 |
|
21 |
机器人工作站的安装与调试 |
典型机器人工作站的安装与调试 |
1 |
14 |
3 |
|
22 |
传感器技术实训 |
传感器的主要性能和应用,信号的接收、处理及通讯 |
1 |
18 |
3 |
|
23 |
机器人仿真技术 |
用软件模拟工业机器人进行焊接、喷涂、搬运与装配等仿真作业 |
2 |
64 |
4 |
|
24 |
单片机原理及应用 |
单片机组成结构、工作原理、指令系统,汇编程序编制、调试、运行方法,系统扩展技术、接口技术 |
1 |
30 |
4 |
|
25 |
PLC应用技术 |
三层电梯模拟;电动机正反转实验 交通灯模拟控制;LED数码显示 |
1 |
30 |
4 |
|
26 |
自动线安装与调试 |
典型自动化生产线的安装、调试 |
1 |
4 |
5 |
|
27 |
工业机器人拆装实训 |
了解工业机器人的内部构造及安装方法 |
1 |
20 |
5 |
|
28 |
机电一体化技术应用 |
常见机电系统的认识、设计与调试 |
0.5 |
10 |
5 |
|
29 |
电工仪表 |
常用电工仪表的使用、拆装 |
0.5 |
10 |
5 |
|
30 |
认识实习 |
金工实习 |
1 |
20 |
2 |
|
31 |
机械设计基础课程计 |
二级减速器的设计 |
1 |
20 |
2 |
|
32 |
生产实习 |
冷热加工与装配 |
2 |
40 |
5 |
|
33 |
毕业实习 |
顶岗实习 |
12 |
400 |
6 |
|
34 |
毕业设计 |
论文、答辩 |
4 |
80 |
6 |
|
|
合计 |
|
65 |
1334 |
|
|
表四、教学学分(学时)分配表
类型 |
课程类别 |
学时 |
学分 |
比例 |
备注 |
|
理论学时 |
基本素质模块 |
必修课 |
340 |
23 |
20.4% |
|
选修课 |
32 |
2 |
1.8% |
|
||
专业素质模块 |
必修课 |
534 |
32.5 |
28.8% |
|
|
选修课 |
20 |
1 |
0.9% |
|
||
实践学时 |
基本素质模块 |
必修课 |
228 |
5.5 |
4.9% |
|
选修课 |
0 |
0 |
0 |
|
||
专业素质模块 |
必修课 |
538 |
24 |
21.2% |
|
|
选修课 |
20 |
1 |
0.9% |
|
||
职业模块 |
必修课 |
630 |
28 |
23.9% |
|
|
合计 |
2350 |
114 |
100% |
|
||
理论与实践学时比例(理论:实践) |
42:58 |
八、附件
(一)双证书工作目标与措施
1、目标:根据国家教育部对高职高专人才培养的标准和要求,结合本专业实际情况,毕业生在完成3年制专业学习过程中,要求取得以下认证之一:
由中国机械工业联合会颁发的机电维修电工高级证;
由中国机械工业联合会颁发的数控机床操作与调试高级证。
2、措施:专业课程要涵盖职业资格证书的内容;在教材选取上,尽量征订全国资格考试指定教材,考前集中培训。
(二)实习、实训基地建设目标与措施
建设目标:
1、金工实习基地:校内综合加工实训中心、河南工业大学校办工厂、中州大学校办工厂等
2、实习、实训基地3-5个:洛阳一拖集团有限公司、郑州索凌电气有限、青岛海尔集团有限公司、昆山杰士德精密工业有限公司等
措施:
为了满足实践教学的需要,通过调研外校实训、实习基地建设的经验,结合我院具体情况,逐步在校内外建立和完善我院本专业的实训、实习基地。对此我们已做了如下工作:
1、在我校建立机械综合加工实验室、电工电子实验室、机械零件测绘实训室、机器人仿真操作实训室等,对学生进行理论与实践相结合的实训项目;
2、与相关企业如郑州索凌电气、洛阳一拖集团、昆山杰士德精密工业有限公司等建立长期合作关系, 建立校外实习、实训基地;按照校企合作互惠互利的原则,运用“订单式”人才培养方式,校方和厂方共同制定实习实训计划,通过实习与就业相结合的方式,逐步建立稳定的专业实习实训基地,已在校内成立“杰士德”班。
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