为激励智能工程与创意设计专业学生以饱满的热情和昂扬的斗志迎接属于他们自己大学的开始，同时，明确新学期的奋斗目标，增强师生责任感，于2024年10月22日下午，在阶梯二教室举行2024级新生入学教育。智创教研室主任郭姗姗携新生两班班主任及辅导员参加了本次会议，会议由郭老师主持。

本次会议一共分为三项。首先，郭老师对智能工程与创意设计专业进行介绍，从专业简介、培养方案、科创团队以及专业的发展方向四个方面进行讲解，让2024级新生对所学专业有了更深的了解。智能工程与创意设计专业是以智能控制、设计学、机械工程学科为基础，培养学生科技与艺术有机融合的新工科专业，是教育部2021年新增的9个智能化之一，文理兼收，旨在培养智能科技与创意艺术跨界紧缺人才。

然后由各班班主任与大家见面，24智创本1班班主任刘聪针对学生从培养自己的爱好、精进一门技能，培养团队意识三个方面对2024级新生给予建议，尤其是要学习一些软件，如PS、犀牛和proe等建模软件，这是本专业所需的软件，也要贯穿在整个设计流程之中，更可以为自己以后参加各种比赛做准备。希望新生在大学生活是充实的、是快乐的。

24智创本2班班主任丁世豪从树立明确目标、养成良好习惯、参加社会实践活动以及树立集体意识四个方面讲起，希望新生在大学时光中，管理好自己的时间，积极主动去图书馆学习，参加社会实践活动，在四年的大学时光中，努力优秀自己，成为可以让自己点赞的那个人。

最后，由22级优秀学生代表王月珍为2024级新生分享自己在进入大学之后的学习经验，包含参加的竞赛、英语角、社会实践等活动，那一张又一张的证书让大家有了追求的目标，王月珍同学鼓励大家新学期要树立自己的目标，合理规划自己的学习娱乐时间，并且多渠道、多方式获取一些比赛信息，通过参加比赛提升自己的能力，并在汇报结束后积极为新同学解答疑问。

会议最后郭老师对新生给予厚望，希望新生们在大学这段时光中，能够永保持好奇心和学习的热情，勇敢探索未知领域。大学不仅仅是知识的殿堂，更是人格塑造的重要阶段，愿2024级新生学会独立思考、建立良好的人际关系，让大学这段时光成为自己一生中宝贵的回忆。